Gincana junina 2011

Instituto Estadual Ernesto Ferreira Maia

            

        

Esta gincana Junina tem como objetivo integrar as turmas do Ensino Fundamental Séries Finais, Ensino Médio e Ensino Médio Normal com atividades da escola, dando ênfase ao mês junino, para a comemoração de São João.

            As atividades lúdicas, esportivas e culturais, trazem a conscientização que a participação e a colaboração de todos são primordiais em uma escola formadora de cidadãos participantes, conscientes e críticos. Afinal sabemos que:                                 

                                                        “EDUCAÇÃO É TUDO”

                                               Ensino Fundamental: 51 x 52 = 1

                                               Séries Finais                 61 x 62 x 63 = 1

                                                                                     71 x 72 = 1

                                                                                      81 x 82 = 1

                                               Ensino Médio:             101 x 102 x 103 = 1

                                                                                     201 x 202 x 203 = 1

                                                                                     301 x 302 = 1

                                               Magistério:                   1º x 2º x 3º = 1

            Quatro turmas participarão das atividades do dia. Para participar os alunos (turma) deverão trazer os donativos do dia. As turmas que mais pontuarem com os donativos será os classificados para a atividade do dia. Quem vencer a atividade recebe a pontuação que somará ao final da gincana. Pontua-se o 1º, 2º e 3º colocado. Em uma escala decrescente. As turmas vencedoras da Gincana Junina receberão premiação.

       Ensino Fundamental: 1º lugar = Medalha + kit doce

                                           2º lugar = Medalha + doce e pipoca

                                           3º lugar = Medalha + doce

      Ensino Médio e  Médio  Normal:

                                1º lugar = Medalha + Ingresso baile

                                2 º lugar = Medalha + kit doces + pipoca

                                3º lugar = Medalha + kit doces

            Cada atividade deverá ter suas coordenadas com planilha exclusiva, após será passada para a planilha geral que será fixada ao Mural Geral.

            Em caso de empate será avaliado a turma que mais fez doações; se mesmo assim permanecer o empate será realizado um jogo estabelecido pela equipe organizadora.

DONATIVOS: 1º dia: Açúcar e abóbora – 23/05

                                   2º dia: Amendoim e Leite Caixa - 24/05

                                   3º dia: Leite Condensado e Granulado – 25/05

                                   4º dia: Nescau, açúcar e leite caixa – 26/05

                                   5º dia: Leite Condensado, amendoim – 27/05

            As atividades ficarão envelopadas e sorteadas no dia, com um representante de cada turma, logo após a entrega dos donativos e a contagem dos pontos. A gincana realizar-se-á após o recreio de cada dia.

            Equipe responsável: Direção, coordenação pedagógica, professores e funcionários.

Vencedores da Gincana 2011.

 

                                                     8ª81 3º lugar do ensino fundamental

                                                               6ª61 2º lugar do ensino fundamental

                                                          8ª82 1º lugar ensino fundamental

                                                           101 Ensino médio 3ºlugar







201- Ensino Médio 2º lugar



301- Ensino Médio- 1º lugar

Parabéns a todos vocês, alunos que colaboraram e fizeram a nossa gincana um sucesso

 a Gestão Escolar agradece de coração.

Instituto Estadual Ernesto Ferreira Maia

Boas Práticas Educativas:

 

Projeto Páscoa

Cronograma: 13/04 à 20/04/2011

Turmas: Anos iniciais do Ensino Fundamental

Apresentação

Esse projeto tem a finalidade de desenvolver atividades que promovam a aprendizagem dos alunos desta instituição, enfocando o significado da páscoa, realizando assim, um dia de preparação e comemoração entre alunos, professores e demais funcionários desta instituição.

Justificativa

A páscoa vem chegando, as crianças vão começando a pensar em ovos de chocolate, em coelhinhos, em doces... Mas Páscoa quer dizer começo de uma vida nova. Contam que há muitos anos atrás, na época da Páscoa, os povos europeus faziam festa para agradecer a terra pelas colheitas.

Com o passar do tempo, a comemoração da Páscoa foi se transformando. Os ovos e os coelhinhos passaram a ser símbolos da Páscoa. O ovo é o começo de uma vida nova. O coelhinho é um animal que tem muitos filhotes. Por isso, ele é o símbolo da fertilidade. A fertilidade refere-se, também, à terra fértil e boa para as plantas e para os alimentos.

Decidimos desenvolver este projeto nesta escola, por acharmos bastante necessário relembrar com os nossos alunos os momentos em que Jesus sofreu tanto, para a partir daí refletirmos sobre como podemos fazer para conviver harmoniosamente e em paz com o próximo, fortalecendo sempre os valores como: respeito, amor, obediência, dignidade, solidariedade, fé em Deus e principalmente conscientizá-los sobre o verdadeiro sentido da Páscoa.

Temas Transversais:

Ética, pluralidade cultural e cidadania, meio ambiente, saúde e religião.

Objetivos Gerais:

·         Comemorar o dia da Páscoa, ressaltando a importância de se compreender o sentido da Páscoa e seus símbolos;
·         Estimular em nossos alunos o respeito, o amor, a cooperação, a integração e a aceitabilidade à diversidade cultural das pessoas que convivem conosco no nosso dia-a-dia.

·         Resgatar junto aos alunos o verdadeiro significado da Páscoa: que é a ressurreição de Jesus Cristo, ou seja, a vida nova a todos os homens e os valores morais.

Objetivos Específicos:

·         Enriquecer o vocabulário e a segurança nos movimentos corporais;
·         Aprimorar a criatividade e expressar-se por meio da música;
·         Conhecer símbolos pascais e seus significados;
·         Adquirir o gosto pela arte, por meio das atividades propostas;
·         Promover a interação entre os alunos e demonstrar a eles o verdadeiro significado da Páscoa e dos símbolos pascais;
·         Desenvolver a socialização e a religiosidade entre os alunos e a comunidade;
·         Demonstrar aos alunos como viver a verdadeira Páscoa do Senhor através da paz, do amor, respeito, solidariedade, compreensão, justiça, esperança, união, confiança em Jesus (fé).

Ações e procedimentos

            Este projeto será desenvolvido de modo interdisciplinar a fim de desenvolver nos alunos o respeito, o amor, a paz, a solidariedade, o senso de justiça, a integração, a aceitabilidade à diversidade cultural.

-          Rodinhas de conversa e pesquisas sobre a Páscoa: significado, símbolos e valores morais;

-          Atividades na sala de aula como: pintura, recorte e montagem;

-          Confecção de máscaras, cartazes e murais;

-          Cantar músicas relacionadas ao tema;

-          Pintura no rosto com tinta guache;

-          DVD musical e de desenhos;

-          Apresentações como: teatro, músicas, jogral entre outros;

Recursos
- humanos;
- E.V.A.
- Cartolina para as máscaras;
- Papel grafite;
- Pincéis;
- Tinta guache;
- Chamex;
- Lápis de cor;
- Giz de cera;
- Pincel de pêlo;
- Músicas;
- Som/Cd/DVD;
- Símbolos pascais;

Avaliação:
            Dar-se-á por meio da observação cuidadosa dos professores registrando o interesse, a participação e o desenvolvimento individual e coletivo das crianças durante a realização das atividades.

Registros das atividades realizadas: Quem sabe Faz...

Pré – escola dramatizando e cantando a música - O Coelhinho da Páscoa.

Alunos do 1º e 2º ano dramatizando. Obs.Aluna do 2º ano narrando fluentemente.

                          Alunos do 3º e 4º ano  desenvolvendo o ritmo musical.

                                          Alunos do 5º ano, professores e direção.

Alunos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

                       Coordenação pedagógica- Adriana Gonçalves

Educação em ação

                                 

Filosofia da escola

     Proporcionar aos educandos a capacidade de posicionamento crítico, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais utilizando diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas, integrantes na sociedade, preocupados com a valorização do ser humano, capazes de observar e explorar o ambiente com atitude de curiosidade e respeito, valorizando atitudes que contribuam para sua conservação.

     

               Objetivos do estabelecimento

     A educação escolar, inspiradas nos princípios da liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho, tendo como objetivos:

-Desenvolver uma educação que propicie aos alunos vivências responsáveis,

crítica, solidária e democrática, possibilitando a interpretação da vida e do mundo ;

-Formar o aluno como cidadão livre, consciente, agente do  processo de construção do conhecimento e de transformação das relações entre os homens em sociedade, através da ampliação e recriação das suas experiências, da sua articulação com o saber organizado e da relação da teoria com a prática.

-Preparar o aluno para o uso adequado e responsável do ambiente ecológico e material da comunidade local, nacional e internacional.

-Estimular o aluno a adquirir hábitos e habilidades favoráveis ao trabalho em grupo e frequência à escola.

Buscamos uma metodologia dinâmica, participativa, com atividade desafiadora atendendo as diferenças individuais tendo como princípio a interdisciplinaridade o contexto e a relação teoria-prática, ressaltando a importância do diálogo, pesquisa e desenvolvimento de projetos que envolvam a comunidade escolar.